PEDRO ORDIERES

Proyectos Pedagógicos

Proyecto colaborativo entre una orquesta profesional y alumnado de distintos niveles de conservatorios y escuelas de música locales

La obra ConcertoGrosso de Vaughan Williams, está escrita para

tres orquestas simultáneas:

-Una orquesta profesional

-Una orquesta con estudiantes de conservatorio superior o

grado profesional avanzado

-Una orquesta de niños de grado elemental tocando cuerdas

al aire

OBJETIVOS:

-Proceso formativo en el que se estrechan lazos entre

la orquesta profesional y los estudiantes

-Los jóvenes y los niños aprenden de cerca el

trabajo que se realiza en una orquesta profesional

-Creamos comunidad en torno a familias interesadas

en la música creando la oportunidad de obtener

nuevo público en un ambiente muy predispuesto

-La orquesta refuerza su imagen dentro del entorno

social más próximo de su localidad

-Los padres disfrutan viendo sentido al esfuerzo y

el estudio de sus hijos en el contexto del concierto

final compartiendo escenario con los profesionales

-El concierto final debe significar una fiesta participativa para todos y una manera

PROGRAMA CON ARREGLOS DE MASTERPIECES DEL REPERTORIO ORQUESTAL

- Dirigido a orquestas jóvenes de estudiantes últimos cursos de grado elemental y de grado profesional

- Se proporciona material didáctico con las piezas arregladas según niveles:

Fichas didácticas, material audiovisual, vídeos y audios de las piezas para que los alumnos puedan reconocer las piezas y desarrollar la escucha

- Interdisciplinar, se crea un grupo de trabajo con los profesores de las diferentes materias implicados en la formación de los estudiantes para asegurarnos la evolución positiva del proyecto

REPERTORIO PROPUESTO

George Gershwin – Rhapsody in Blue (excerpt)
Ludwig Van Beethoven – V Sinfonía (1er movimiento)
Georges Bizet - ‘Habanera’ y ‘Canción del Toreador’ de la Suite Carmen No. 2
Aaron Copland - Rodeo – Hoe-Down
Antonín Dvořák – Sinfonía n.9 del “Nuevo Mundo” (II movimiento)
George Frideric Haendel - Zadok the Priest
Pyotr Ilyich Tchaikovsky - Cascanueces– Vals de las Flores; Danza Rusa
Igor Stravinsky – El pájaro de fuego— suite (1911) (Final)
John Adams - Short Ride in a Fast Machine
Edward Elgar - Variaciones ‘Enigma’ – Tema (‘Enigma’), variaciones 11, 6 & 7
Jean Sibelius - Finlandia

DECONSTRUYENDO A KORSAKOV

CONCIERTO DIDÁCTICO PARA ADULTOS

- Muchos son los conciertos didácticos para niños pero no tantos para público adulto, sin embargo es mucho más fácil que este último se interese por la música clásica y llegue a ser consumidor habitual y divulgador de la gran música clásica

- Los conciertos de proximidad, en las localidades más pequeñas del territorio son una herramienta muy interesante para dar una imagen más cercana y asequible de la orquesta sinfónica.

- La figura del director de orquesta, actuando también como presentador y divulgador, imprime mucho mas más ritmo y cercanía a un formato innovador y memorable

A través de la obra Capricho español de Rimski- Korsakov explicaremos los procesos de orquestación y adaptación, cómo una simple canción se convierte en una monumental obra sinfónica.

• Divulgación: El Capricho Español es una obra muy conocida y espectacular por lo que es idónea para presentar a un público no habituado a conciertos sinfónicos. Acercamos la música clásica de una manera lúdica y fácil a todo tipo de colectivos

• Visibilización: Reforzamos la imagen de la orquesta en su entorno de proximidad, fuera de los conciertos habituales

• Compromiso: Atendemos colectivos diferentes con menos o nulo acceso a la música clásica

• Permanencia: Generamos interés por la música en personas susceptibles de ser en un futuro consumidores de música clásica

• Vincular la música clásica y la popular, con el fin de desmitificar que para disfrutar ambas, no se necesitan grandes conocimientos.

• Reivindicar la importancia de la música tradicional española y su influencia en la historia de la música.

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